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Che León Alfaro, Marianela
Ramírez García, Cynthia Lorena
Sandoval Gutiérrez, Ingrid Angélica
Ramírez García, Cynthia Lorena
2020-08-16T10:23:51Z
2020-08-16T10:23:51Z
2016
https://hdl.handle.net/20.500.12759/6428
El presente estudio tuvo como propósito determinar el nivel de influencia del taller de socialización basado en juegos en la mejora de la convivencia en el aula en niños y niñas de 4 años, y nos planteamos como hipótesis que el taller de socialización basado en juegos mejora significativamente la convivencia en el aula. El diseño de investigación es pre- experimental de un solo grupo y tuvo como muestra a 23 niños del jardín de niños Juan Pablo II. Se usó como instrumento la guía de observación la cual consta de 2 dimensiones: normas de convivencia y valores, cada dimensión tiene de 6 indicadores, los cuales permiten observar en los niños comportamientos que nos ayuden a determinar el nivel del taller de socialización basado en juegos para la mejora de la convivencia. En el desarrollo del taller se aplicaron 12 sesiones y se volvió aplicar la guía de observación para verificar si la convivencia en el aula había mejorado y los resultados que obtuvimos son los siguientes: En la evaluación del pre test el 91.3% de los niños y niñas obtuvieron un nivel regular en el convivencia en el aula y 8.7% tienen nivel deficiente, después de aplicar el Taller de Socialización (post-test), el 87.0% de los niños(as) obtienen nivel excelente en la convivencia en el aula y el 13.0% tienen nivel bueno. Denotándose que el Taller de Socialización mejora la convivencia en el aula de los niños(as) de 4 años de la I.E. Juan Pablo II de Trujillo. (es_PE)
Tesis (es_PE)
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Universidad Privada Antenor Orrego (es_PE)
T_EDU_537
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Universidad Privada Antenor Orrego (es_PE)
Repositorio institucional .UPAO (es_PE)
socialización (es_PE)
convivencia (es_PE)
Juegos (es_PE)
Taller de socialización basado en juegos para mejorar la convivencia en el aula en niños y niñas de 4 años de la institución educativa Juan Pablo II – Trujillo 2016 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Privada Antenor Orrego. Facultad de Educación y Humanidades (es_PE)
Educación Inicial (es_PE)
Título Profesional (es_PE)
Licenciado en Educación Inicial (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
Privada asociativa



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