Habilidades sociales de adolescentes femeninas de dos instituciones educativas de Piura, 2019

Abstract

La investigación realizada sigue un diseño descriptivo-comparativo sobre las Habilidades sociales de adolescentes femeninas de dos instituciones educativas de Piura. Con este fin se escogió una muestra de 245 adolescentes de una I.E. Pública y 113 adolescentes de una I.E. Privada, para la medición se utilizó la Escala de Habilidades Sociales (E.H.S.) perteneciente a Gismero (1997) y adaptada en el Perú por Ruiz (2012). Se evidencia, según los resultados, que las habilidades sociales en las adolescentes de una institución educativa privada y una pública de Piura sí presentan diferencias, demostrándose una significancia presente (P<.05), obteniendo un rango promedio de 203.5 para la I.E. privada en comparación con la I.E. pública que evidencia un rango promedio de 168.43. En los resultados de los promedios de las dimensiones, se evidencia también que existen diferencias significativas en algunas de las habilidades sociales

The research carried out follows a descriptive-comparative design on the social skills of female adolescents from two educational institutions in Piura. For this purpose, a sample of 245 adolescents from a public school and 113 adolescents from a private school were selected. The Social Skills Scale (SHS) belonging to Gismero (1997) and adapted in Peru by Ruiz (2012) was used for the measurement. It is evident, according to the results, that social skills in adolescent girls from a private educational institution and a public one in Piura do present differences, demonstrating a present significance (P<.05), obtaining an average range of 203.5 for the private I.E. in comparison with the public I.E., which evidences an average range of 168.43. In the results given in the averages of the dimensions, it is also evident that there are significant differences in some of the social skills