Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Palacios Serna, Lina Iris (spa)
García Correa, Francisco Horacio (spa)
García Correa, Francisco Horacio (spa)
2022-02-16T04:53:44Z
2022-02-16T04:53:44Z
2022
https://hdl.handle.net/20.500.12759/8678 (eng)
La presente investigación tuvo como propósito determinar la relación que existe entre el filtro afectivo y el nivel de logro en la habilidad de “speaking” en los estudiantes de la carrera de idiomas - especialidad inglés de la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Indoamérica” - Trujillo. La muestra estuvo conformada por todos los estudiantes de la carrera de idiomas – especialidad inglés de la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Indoamérica” - Trujillo. Asimismo, el diseño de investigación empleado fue de tipo descriptivo – correlacional y los instrumentos que permitieron la recolección de la información necesaria para este trabajo fueron el cuestionario para medir al filtro afectivo de los estudiantes participantes de este estudio y la rúbrica de evaluación para recopilar la calificación alcanzada en la evaluación de la habilidad de “speaking” por tales estudiantes. Se demostró en los resultados obtenidos que existe una relación altamente significativa (p < 0.01) y a la vez inversa entre el filtro afectivo y el nivel de logro en la habilidad de “speaking” en los estudiantes de la carrera de idiomas - especialidad inglés de la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Indoamérica” - Trujillo (spa)
The purpose of this research was to determine the relationship between the affective filter and achievement level in speaking skill of the students from the language career - English specialty of Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Indoamérica”. The sample consisted of all the students of the language career from “Indoamerica”. Moreover, the research design was descriptive - correlational and the instruments used were the survey which helped to score the affective filter of the students and the speaking rubric which collected the grades that students achieved in such skill. It was demonstrated by the results that there is a highly significant and inverse relationship between the affective filter and achievement level in speaking skill of the students from the language career - English specialty of Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Indoamérica”. (eng)
Tesis (spa)
application/pdf (eng)
spa (spa)
Universidad Privada Antenor Orrego (spa)
M_EDU_389
info:eu-repo/semantics/openAccess (eng)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (eng)
Universidad Privada Antenor Orrego (spa)
Repositorio institucional - UPAO (spa)
Filtro Afectivo (spa)
Nivel de Logro (spa)
El filtro afectivo y el nivel de logro en la habilidad de “speaking” en los estudiantes de la carrera de idiomas - especialidad inglés de la Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Indoamérica” – Trujillo (spa)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (eng)
Universidad Privada Antenor Orrego. Escuela de Postgrado (spa)
Maestría en Educación (spa)
Maestro en Educación con Mención en Didáctica de la Educación Superior (spa)
PE (spa)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (eng)
http://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (eng)
18095633
https://orcid.org/0000-0001-5492-3298 (eng)
45021030
131347
Alba Vidal, Jaime (spa)
Malabrigo Reyes, Bertha (spa)
Rebaza Vásquez, Walter (spa)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (eng)
Privada asociativa



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons