Estrés relacionado con el rendimiento académico en estudiantes de enfermería de la Universidad Privada Antenor Orrego en tiempos de COVID-19, 2021

Abstract

El presente trabajo de investigación es de tipo descriptivo, correlacional cuyo objetivo fue analizar la relación del estrés y el rendimiento académico de los estudiantes de enfermería de la universidad privada Antenor Orrego. La muestra estuvo conformada por 98 alumnos a quienes se le aplicó el inventario SISCO y la tabla de clasificación del promedio ponderado. En el nivel de estrés se encontró que el 62.24% su nivel es medio mientras que el 26.53% su nivel es alto y solo el 11.22% su nivel es bajo. En cuanto al rendimiento académico, se obtuvo que el 63.27% es muy bueno, el 21.43% es bueno, el 10.20% es sobresaliente y el 5.10% es desaprobatorio. Por lo tanto, mediante la prueba estadística Chi cuadrada con un p=0.000 se concluye que existe relación significativa entre el Nivel de Estrés y Rendimiento Académico de los estudiantes de Enfermería de la Universidad Privada Antenor Orrego en tiempos de COVID-19-2021.

The following research work is a descriptive, correlational work whose objective was to analyze the relationship between stress and academic performance of nursing students at the Universidad Privada Antenor Orrego. The sample consisted of 98 students who were sent the SISCO inventory and the average weighted classification table. In the level of stress, it was found that 62.24% had a medium level, while 26.53% had a high level and only 11.22% had a low level. As for academic performance, 63.27% were found to be very good, 21.43% were very good, 10.20% were outstanding and 5.10% were disapproving. Therefore, by means of the Chi-square statistical test with a p=0.000 it is concluded that there is a significant relationship between the Level of Stress and Academic Performance of the Nursing students of the Universidad Privada Antenor Orrego in times of COVID 19, 2021.