Habilidades sociales en alumnos de secundaria de una institución educativa estatal y una institución educativa privada de Trujillo - 2016

Abstract

Se ha realizado un estudio descriptivo comparativo de las Habilidades Sociales entre estudiantes de una institución educativa estatal y una institución educativa privada de Trujillo. Para ello se trabajó con una muestra de 170 estudiantes de una institución educativa estatal y 133 estudiantes de una institución educativa estatal, del 1er a 5to grado de secundaria, varones y mujeres, con edades entre 12 y 17 años, con registro de matrícula en el año escolar 2016, empleando para su evaluación la Escala de Habilidades Sociales (E.H.S.) de Gismero (1997). Los resultados muestran que existen diferencias significativas en las Habilidades Sociales a nivel general y en las dimensiones: Defensa de los propios derechos como consumidor, Expresión de enfado o disconformidad, Hacer peticiones de las habilidades sociales y Iniciar interacción positiva con el sexo opuesto.

A comparative descriptive study of Social Skills between students of a state educational institution and a private educational institution of Trujillo has been carried out. For this purpose, a sample of 170 students from a state educational institution and 133 students from a state educational institution, from 1st to 5th grade, male and female, aged between 12 and 17 years old, with enrollment in the school year 2016, using the Gismero Social Skills Scale (EHS) for its evaluation (1997). The results show that there are significant differences in social skills at a general level and in the dimensions: Defending one's rights as a consumer, expressing anger or dissatisfaction, making requests for social skills and initiating positive interaction with the opposite sex.