Factores personales, laborales e institucionales y producción científica de docentes de la Escuela Profesional de Enfermería. Universidad Privada Antenor Orrego. Trujillo, 2015

Abstract

La presente investigación es de tipo descriptivo correlacional, de corte transversal, se realizó durante los meses de febrero a agosto del 2015, teniendo como propósito determinar la relación que existe entre los factores personales, laborales e institucionales con la producción científica de los docentes de la Escuela Profesional de Enfermería de la Universidad Privada Antenor Orrego. Trujillo. El universo muestral estuvo conformado por 86 docentes de la escuela profesional de enfermería que cumplieron con los criterios establecidos. Los datos fueron recogidos a través de un cuestionario, para medir los factores personales, laborales e institucionales y la Producción Científica; para el análisis se utilizó la prueba estadística de Chi–Cuadrado, obteniéndose los siguientes resultados: De todos los factores personales, laborales e institucionales, sòlo se evidencia significancia estadística entre los factores personales referidos a estudios de postgrado y tiempo dedicado a la investigación, con la producción científica docente. (p<0.05).

This research is correlational descriptive, cross-sectional, it was performed during the months of February to August 2015, with the purpose to determine the relationship between the personal, labor and institutional factors with the scientific production of teachers in the Professional School of Nursing at the Private University Antenor Orrego. Trujillo. The sample universe consisted of 86 teachers of vocational nursing school that met the criteria. Data were collected through a questionnaire to measure the personal, labor and institutional factors and scientific production; for statistical analysis Chi-square test was used, with the following results: Of all the personal, labor and institutional factors only evidence statistical significance between personal factors related to graduate studies and time spent on the investigation, teaching scientific production. (P <0.05).