Taller de expresión corporal para mejorar la autoestima en los niños de 1° grado de educación primaria de la institución educativa particular Sagrado Corazón del niño Jesús R.G N° 005692 del distrito de Chao - Viru - Trujillo - 2015

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo aplicar un Taller de expresión corporal para mejorar la autoestima en los niños de 1º grado de educación primaria de la Institución Educativa Particular Sagrado Corazón del niño Jesús R.G. Nº 005692 del distrito de Chao – Virú – Trujillo - 2015; así también identificar los niveles de autoestima de nuestros estudiantes. Esta investigación se enmarcó dentro de un enfoque cuantitativo. A través de dicho taller se lograron resultados altamente significativos puesto que fueron 10 actividades con 25 niños que asistieron puntualmente durante los meses de Setiembre a Diciembre del 2015. Utilizamos el tipo de Investigación pre experimental Pre-test, pos-test con un solo grupo evidenciando a través de tablas y gráficos. Se utilizó como instrumento un test de Autoestima para verificar el nivel de Autoestima en que se encontraban los estudiantes. De acuerdo a los resultados obtenidos luego de la aplicación del taller, se afirma que es altamente significativo puesto que se obtuvo una tc= 13.1 mayor que t t=11.5, la cual aceptamos la hipótesis planteada en el marco de referencia. Finalmente podemos afirmar que nuestro taller de expresión corporal, mejoró la autoestima de los niños de 1° grado de educación primaria de la I.E.P. “Sagrado Corazón del niño Jesús” del distrito de Chao - Virú - Trujillo.

This research aims to apply a workshop of body expression to improve self -esteem in children in 1st grade of primary education at the Private Educational Institution Sacred Heart of Jesus R. G. child District No. 005692 Chao - Virú - Trujillo - 2015 ““; and also identify the levels of self-esteem of our students. This research was framed within a quantitative approach. Through this workshop highly significant results were achieved since they were 10 activities with 25 children who attended promptly during the months of September to December 2014. Research the type used experimental pre ““Pre-test, post-test with one group showing through charts and graphs. Self-esteem test was used as a tool to verify the level of esteem in which students were. According to the results obtained after the application of the workshop, is claimed to be highly significant since a tc = 13.1 was obtained greater than t t = 11.5, which accept the hypothesis in the framework. Finally we can say that our workshop of body expression, improved self-esteem of children from 1st grade education I.E.P. ““Sacred Heart of Baby Jesus““ District Chao-ViruTrujillo.