Síndrome de Burnout en estudiantes de enfermería de una universidad estatal de Trujillo, según el nivel de formación académica, 2020

Abstract

La presente investigación titulada “Síndrome de Burnout en estudiantes de enfermería de una universidad estatal de Trujillo, según el nivel de formación académica, 2020” es de tipo sustantiva y su diseño es comparativo, su objetivo es determinar las diferencias en el síndrome de burnout entre los estudiantes de enfermería de una universidad estatal de la ciudad de Trujillo, según el nivel de formación académica, se trabajó con una muestra conformada por 279 estudiantes, se les aplicó la Escala Unidimensional de Burnout Estudiantil. Encontrando que la prueba U de Mann-Whitney en la comparación de promedios del Síndrome de Burnout en los estudiantes de enfermería de una universidad estatal de la ciudad de Trujillo, según el nivel de formación académica inicial y final establece la existencia de diferencia altamente significativa (p<.01).

The present investigation called “Burnout syndrome in nursing students of a state university of Trujillo, according to the level of academic training, 2020“ is substantive and has a comparative design, whose objective is to determine what the differences in the burnout syndrome among nursing students from a state university in the city of Trujillo, according to the level of academic training, for which a sample of 279 students was used, to whom the Unidimensional Scale of Student Burnout was applied. Finding that the Mann-Whitney U test in the comparison of means of Burnout Syndrome in nursing students from a state university in the city of Trujillo, according to the level of initial and final academic training establishes the existence of a highly significant difference (p <.01).