Centro juvenil de diagnostico y rehabilitación para la reinserción del menor infractor en la Ciudad de Ica

Abstract

La presente tesis se basa en el desarrollo de un proyecto arquitectónico, el cual comprende el diseño de un centro juvenil de diagnóstico y rehabilitación para menores infractores de la ley penal en modalidad cerrada, y que a su vez comprende la incorporación de la modalidad abierta (Servicio de Orientación al Adolescente – S.O.A.) y de un Centro de Educación Básico Alternativo (C.E.B.A.) ubicado en la ciudad de Ica. El objetivo del proyecto es generar una eficiente infraestructura de carácter educativo-correctivo, brindando a la ciudad con un espacio de acogida necesario, fomentando el control, y resultando de este modo en una rehabilitación e integración social de los menores. La metodología se basa en un análisis de la problemática de la ciudad de Ica desde la perspectiva del servicio correccional conductual de la población juvenil. A partir de la información cualitativa y cuantitativa desarrollada, se planteará una ubicación óptima y la programación determinando la capacidad del proyecto. Los recursos empleados se basan en los criterios y las normas que estipula el Reglamento Nacional de Edificaciones, también en materia de Educación, sistemas de evacuación, condiciones de seguridad, entre otros datos y documentos referentes que nos resulten relevantes. A continuación, se presentará el desarrollo arquitectónico, indicando sus características espaciales, funcionales y ambientales en concordancia con la idea conceptual. Y se finalizará con la presentación de las especialidades correspondientes al desarrollo

This test is based on the development of an architectural project, which includes the design of a juvenile diagnostic and rehabilitation center for juvenile offenders of the criminal law in closed mode, and which in turn includes the integration of open flexibility (Adolescent Orientation Service - SOA) and an Alternative Basic Education Center (CEBA) located in the city of Ica. The objective of the project is to generate an efficient infrastructure of an educational-corrective nature, providing the city with a necessary reception space, promoting control, and thus resulting in the rehabilitation and social integration of minors. The methodology is based on an analysis of the problem of the city of Ica from the perspective of the behavioral correctional service of the youth population. Based on the qualitative and quantitative information developed, an optimal location and programming will be considered determining the capacity of the project. The resources used are based on the criteria and standards stipulated in the National Building Regulations in education, evacuation systems, security conditions, among other data and documents regarding the relevant results. Next, the architectural development will be presented, indicating its spatial, functional and environmental characteristics in accordance with the conceptual idea. In addition, it will end with the presentation of the specialties corresponding to the development.