Calidad de sueño y su influencia en el aprendizaje significativo de las estudiantes de X ciclo de Educación Inicial, Trujillo - 2020

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo general demostrar la influencia de la calidad del sueño en el aprendizaje significativo de estudiantes de X ciclo de educación inicial de la Universidad Privada Antenor Orrego, Trujillo-2020; siendo su muestra de estudio 51 estudiantes. Es una investigación de tipo básica con diseño correlacional causa-consecuencia. En relación a la recopilación de datos, se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento dos cuestionarios, uno para la calidad de sueño y el otro para el aprendizaje significativo, ambos instrumentos fueron validadas por juicio de expertos. La información está presentada en tablas estadísticas, con sus respectivos gráficos, que resumen los estadígrafos más relevantes y representativos luego de aplicar el instrumento. En la investigación se empleó fórmulas de la estadística descriptiva trabajadas desde el Programa Microsoft Excel 2016 y la estadística inferencial, además se empleó el programa estadístico Spss v.24 para el cálculo de las relaciones entre dimensiones y para la prueba de hipótesis con Chi cuadrada, como resultado final se puede apreciar que el valor de chi-cuadrada es 201,468 con significancia obtenida 0.001 siendo esta menor al nivel de significancia 0.05 y finalmente el valor chi- cuadra obtenida es mayor a la tabulada 197,4498, lo cual refleja una agrupación directa y significativa, por lo que se puedo aceptar la hipótesis afirmativa, donde se concluye que la calidad del sueño influye en el aprendizaje significativo de las estudiantes de X ciclo de educación inicial de la Universidad Privada Antenor Orrego, Trujillo-2020

The general objective of the present research was to demonstrate the influence of sleep quality on the meaningful learning of students of the “X” cycle of kindergarten Education at the “Antenor Orrego” Private University, Trujillo-2020; being his study sample 51 students. It is a basic type investigation with a correlational cause consequence design. In relation to data collection, the survey was used as a technique and two questionnaires as an instrument, one for quality of sleep and the other for meaningful learning, both instruments were validated by expert judgment. The information is presented in statistical tables, with their respective graphics, which summarize the most relevant and representative statistics after applying the instrument. In the research, descriptive statistics formulas worked from the Microsoft Excel 2016 Program and inferential statistics were used, in addition the statistical program Spss v.24 was used for the calculation of the relationships between dimensions and for the hypothesis test with “Chi” square, As a final result, it can be seen that the chi-square value is 201.468, with the obtained significance 0.001 being less than the 0.05 level of significance and finally the chi-square value obtained is greater than the tabulated 197.4498, which reflects a direct and significant grouping, so that the affirmative hypothesis can be accepted, where, it is concluded that the quality of sleep influences the significant learning of students of the “X” cycle of kindergarten Education at the “Antenor Orrego” Private University, Trujillo-2020.