Creación del centro de educación básica especial la alegría del señor en el distrito El Porvenir

Abstract

El Centro de Educación Básica Especial La Alegría del Señor – El Porvenir, Trujillo, es el encargado de brindar apoyo en la enseñanza a los niños discapacitados (con discapacidad severa), el cual tiene como objetivo principal ayudar al desarrollo intelectual de los niños discapacitados con el propósito de que puedan integrarse a la sociedad de manera más eficiente y adecuada. En la actualidad el CEBE La Alegría del Señor, presenta diferentes problemas, tanto en la infraestructura y diseño espacial, como en la implementación de equipamiento (carpetas, colchoneras, estantes, etc.), que impide que este cumpla con sus funciones de manera adecuada, generando que los niños asistentes tengan una enseñanza de baja calidad, y a su vez la población necesitada no sea entendida. En consecuencia, a las deficiencias que presenta actualmente el CEBE La Alegría del Señor, se plantea la propuesta de un proyecto, que no solo cumpla con la normativa establecida, sino también con la necesidades de los usuarios, interviniendo tanto en la espacialidad y calidad de los ambientes, como en algunos mobiliarios, que ayudaran a facilitar la enseñanza; con el fin de que los docentes puedan impartir las clases de manera más amena y efectiva, y los alumnos puedan aprender y desarrollarse de la mejor manera.

The Centro de Educación Básica Especial La Alegría del Señor - El Porvenir, Trujillo, is in charge of providing educational support to disabled children (with severe disabilities), whose main objective is to help the intellectual development of disabled children so that they can integrate into society in a more efficient and appropriate manner. Currently, the CEBE La Alegría del Señor, presents different problems, both in the infrastructure and spatial design, as well as in the implementation of equipment (folders, mats, shelves, etc.), which prevents it from fulfilling its functions properly, generating that the children attending have a low quality teaching, and in turn the needy population is not understood. Consequently, to the deficiencies that currently presents the CEBE La Alegría del Señor, we propose a project that not only complies with the established regulations, but also with the needs of users, intervening both in the spatiality and quality of the environments, as well as in some furniture, which will help to facilitate teaching, so that teachers can teach classes in a more enjoyable and effective way, and students can learn and develop in the best way.