Propuesta de diseño para la nueva sede del Instituto Tecnológico Publico Víctor Raúl Haya de la Torre en el distrito de Moche – La Libertad

Abstract

En la provincia de Trujillo existen 6 institutos públicos de los cuales, 4 se encuentran situados dentro de la conurbación de varios distritos de Trujillo, pero 2 de ellos se encuentran apartados de esta morfología y abastecen a la población de su distrito, de los cuales uno de ellos es el Instituto Tecnológico Publico Víctor Raúl Haya de la Torre. La cual tiene como misión preparar profesionales técnicos en la rama de enfermería y/o automotriz, con influencia hacia a los habitantes de los distritos de Moche y Salaverry, su importancia en el sector es debido a que es una institución educativa sin fines de lucro y que brinda una aceptable calidad de enseñanza. Se identificó que su capacidad de aforo ya fue cubierta en más del 100%. Además, cabe resaltar que la ubicación actual presenta sus limitantes, las cuales ya han sido alcanzadas sin llegar a ser optimas, ya que carece de materialidad adecuada o renovada, la distribución actual contiene múltiples actividades que se sobreponen y que son incompatibles entre ellas, generando incomodidad, peligro y teniendo como resultado la insatisfacción entre los usuarios ya que se les dificulta cumplir con sus objetivos. Estos factores conllevaron a que se plantee una propuesta para la realización de una renovación del instituto con el fin de mejorar las instalaciones, tal idea se vio transformada, con el descubrimiento de que la institución tenía planes de mudarse en un futuro cercano a una nueva ubicación de su propiedad, en el sector Miramar distrito de Moche, tiene una adecuada ubicación, cuenta con mayores dimensiones que el actual, cuenta con las condiciones óptimas para una futura construcción, así como habilitaciones de red eléctrica y sanitaria. Siendo así se planteó el desarrollo de la propuesta de diseño para la nueva sede del Instituto Víctor Raúl Haya de la Torre, acorde a las necesidades de los estudiantes y el nivel de enseñanza, que cuente con un desarrollo funcional que cumpla con los parámetros normativos de diseño, que albergue los ambientes necesarios para el desarrollo de actividades; dando como resultado una infraestructura académica que brinde un excelente servicio, y a su vez satisfaga a los alumnos debido a que influye en el desarrollo académico y personal.

In the province of Trujillo there are 6 public institutes of which 4 are located within the conurbation of several districts of Trujillo, but 2 of them are separated from this morphology and supply the population of their district, of which one is the Public Technological Institute Víctor Raúl Haya de la Torre. Whose mission is to prepare technical professionals in the field of nursing and/or automotive, with influence towards the inhabitants of the districts of Moche and Salaverry, its importance in the sector is due to the fact that it is a non-profit educational institution and that it provides an acceptable quality of education. It was identified that its capacity was already covered by more than 100%. In addition, it should be noted that the current location has its limitations, which have already been achieved without becoming optimal, as it lacks adequate or renewed materiality, The current distribution contains multiple overlapping activities that are incompatible with each other, creating discomfort, danger and resulting in dissatisfaction among users as they find it difficult to meet their objectives. These factors led to a proposal for a renovation of the institute to improve the facilities, this idea was transformed, with the discovery that the institution had plans to move in the near future to a new location of its property, in the Miramar district of Moche, has a suitable location, has larger dimensions than the current one, has the optimum conditions for future construction, as well as electrical and sanitary network fittings. Thus, the development of the design proposal for the new headquarters of the Víctor Raúl Haya de la Torre Institute was proposed, according to the needs of the students and the level of teaching, that has a functional development that meets the normative design parameters, which houses the environments necessary for the development of activities; resulting in an academic infrastructure that provides excellent service, and in turn satisfies students because it influences academic and personal development.