Relación entre el tiempo de uso de redes sociales y el rendimiento académico en estudiantes de medicina humana

Abstract

Determinar si hay relación entre el tiempo de uso de las redes sociales y el rendimiento académico en los estudiantes de la Escuela Profesional de Medicina Humana.

Material y Métodos: Estudio observacional, analítico, transversal en 145 alumnos inscritos en el segundo ciclo de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Privada Antenor Orrego, durante el periodo 2018 – 20, que cumplían con los criterios de selección.

Resultados: Evidencian que existe relación significativa entre el tiempo de uso de redes sociales y el rendimiento académico en estudiantes de medicina humana. Se obtuvo un coeficiente de correlación Rho de Spearman = -0.572, con una sig. (bilateral) =0.01 (p <0.05).

Conclusiones: El tiempo de uso de redes sociales está asociado al rendimiento académico en los estudiantes de medicina, a mayor tiempo de uso de redes sociales menor rendimiento académico.

To determine if there is a relationship between the time of use of social networks and academic performance in the students of the Professional School of Human Medicine.

Material and Methods: Observational, analytical, cross-sectional study in 145 students enrolled in the second cycle of the Faculty of Human Medicine of the Antenor Orrego Private University, during the period 2018 - 2, who met the selection conditions.

Results: They show that there is a significant relationship between the time of use of social networks and academic performance in students of human medicine. A correlation coefficient Rho of Spearman = -0.572 was obtained, with a sig. (bilateral) = 0.01 (p <0.05).

Conclusions: The time of use of social networks is associated with academic performance in medical students, a time of greater use of social networks less academic performance.