Colegio de Alto Rendimiento en Cieneguilla

Abstract

Hoy en día, la educación es considerada como el capital más valioso de las sociedades; debido a ello, los países más desarrollados gastan millones de dólares anualmente en este sector. En el caso de la educación básica en el Perú, esta no abastece a toda la población en edad escolar; solo el 73% y el motivo más importante por el cual no se abastece es la carencia de infraestructura. Es por ello que este proyecto de tesis trata sobre un colegio para estudiantes con excelencia académica, llamado “Colegio de Alto Rendimiento”. Este está enfocado en brindar servicios a 300 estudiantes que cursan el 3°, 4° y 5° año de secundaria, lugar donde ellos no solo estudiarán, sino que también vivirán y se les proporcionará todo lo necesario sin costo alguno. Este proyecto de tesis trata de proponer y realizar un nuevo diseño arquitectónico del que ya está establecido hoy en día. Esto se logrará proponiendo una nueva forma de diseño para que los espacios no solo se limiten a ser espacios de enseñanza, más bien se propondrá que sean flexibles entre sí y que además puedan ser multifuncionales por los requisitos que el Ministerio de Educación demanda. Además, el lugar elegido para el proyecto fue Cieneguilla, ya que el programa requiere de un 60% de área libre, en la cual se enfatizará un vínculo entre el proyecto y la naturaleza ya que la metodología de enseñanza de este tipo de proyecto lo requiere.

Nowadays, education is considered the most valuable capital of societies; due to this, the most developed countries spend millions of dollars annually in this sector. In the case of basic education in Peru, it does not supply the entire school age population; only 73% of it can gain access to and the most important reason why is the lack of infrastructure. Thats the reason why this thesis project is about a college for academic excellence students, named “Colegio de Alto Rendimiento”. This is focused on providing services to 300 students, who attend the 3rd, 4th and 5th year of secondary school, where they will not only study, but also live and be provided with all the necessary at no cost. This thesis project tries to propose and realize a new architectural design from th one that is already established today. This will be achieved by proposing a new form of design so the spaces are not only limited on just being teaching spaces, they will rather be proposed to be flexible among themselves and that they can also be multifunctional by the requirements that the Ministry of Education demands. In addition, the chosen place for the project was Cieneguilla since the arquitecture program requires a 60% of free area, the one that will emphasized a link between the project and nature as the result of the teaching methodology requirement.