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Ramírez, S., Ruiz, J., Salazar, M., Velasquez, V. (2018). Creatijuegos [Trabajo de investigación, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)]. http://hdl.handle.net/10757/624985
Ramírez, S., Ruiz, J., Salazar, M., Velasquez, V. Creatijuegos [Trabajo de investigación]. PE: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC); 2018. http://hdl.handle.net/10757/624985
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title = "Creatijuegos",
author = "Velasquez Chavez, Violeta Noemi",
publisher = "Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC)",
year = "2018"
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Full metadata record
Espinoza Daniel, Gianfranco Alfredo
Ramírez Revilla Fernández, Silvia (*)
Ruiz Kuan, Jessica Paola (*)
Salazar Zegarra, Miryam Abigail (*)
Velasquez Chavez, Violeta Noemi (*)
2019-02-01T02:37:50Z
2019-02-01T02:37:50Z
2018-07-12
Ramírez Revilla Fernández, S., Ruiz Kuan, J. P., Salazar Zegarra, M. A., & Velasquez Chavez, V. N. (2018). Creatijuegos. Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), Lima, Perú. Retrieved from http://hdl.handle.net/10757/624985
http://hdl.handle.net/10757/624985
El mundo globalizado de hoy nos permite tener tecnología a la mano. Las nuevas generaciones de nativos digitales consideran estos equipos como parte de su hábitat digital natural. Es por ello, que dejan de desarrollar ciertas habilidades sociales que requieren emplear en todas las etapas de la vida. El exceso de uso de aparatos tecnológicos a una temprana edad, puede provocar una dependencia de la tecnología cuando se entra a la adolescencia y generar un futura ludopatía o adicción en la adultez. Este problema en muchos de los casos no es identificado por los padres o familiares, ya que les parece parte de las características de la generación y restan importancia a las reacciones que tienen los niños pequeños. Además, los mismos padres están también inmersos en los aparatos tecnológicos siendo inconscientemente un ejemplo para sus hijos. Nuestro proyecto propone una alternativa de entretenimiento educativo, juegos sanos, que permitan desarrollar las habilidades sociales para interactuar con niños y adultos. Además, buscamos concientizar a los padres de la actitud que tienen sus hijos y ellos mismos frente al problema y de las consecuencias que puede traer en un futuro cercano. (en_US)
The globalization effect allows us to have technology so fast and easily as we are holding it in the palm of our hand, like phones. The new generations, as they are called:”digital natives”, consider the use of these technology devices as a natural part of their lives. Actually, that is why they haven’t developed some social skills that are basics for all stages of life. The abuse of technology devices at an early age probably could end in some kind of technology addiction as teens or an addiction or gambling as adults. Most of the time, parents and relatives can´t notice the problem. They think the child's reactions are part of the new generations attitude. They don’t give enough importance to the children tantrums. In fact, parents themselves are immersed in their cell phones the same way as their own children. Without a clue, they unconsciously became the technology users models for their children. In summary, our project is an alternative for healthy entertainment. It is a special entertainment center that promotes healthy and educational games with the purpose to develop social skills for children. Giving them tools to develop their social skills, that could apply to other kids and adults too. It also looks to creating awareness among parents and relatives about this actual problem and the terrible consequences that can bring to them in a short time. (en_US)
Trabajo de investigación (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) (en_US)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/us/ (*)
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) (es_PE)
Repositorio Académico - UPC (es_PE)
Creación de empresas (en_US)
Juegos educativos (en_US)
Niños (en_US)
Desarrollo de habilidades (en_US)
Administración de Empresas (en_US)
Creatijuegos (en_US)
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Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC). División de Estudios Profesionales para Ejecutivos (EPE) (es_PE)
Administración de Empresas (es_PE)
Bachiller (es_PE)
Bachiller en Administración de Empresas (es_PE)
PE (es_PE)
División de Estudios Profesionales para Ejecutivos (EPE) (es_PE)
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http://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion (es_PE)
Privada societaria
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