Associated factors to develop traumatic events in the future: Young Lives analysis

Abstract

Introduction: Until now most of the research involving intelligence and associated factors to suffer traumatic events (TE) comes from research done in adults or in children from developed countries, from refugee camps or survivors of a war, terrorism or natural disasters. Much less information is available on longitudinal studies with community-based samples of children from low and middle income countries out of these specific events. Objective: To determine the association between intelligence and other factors to suffer TE in Young Lives (YL) children of two low-middle income countries: India and Peru. Methods: We did a secondary analysis of Young Lives cohort Study which included 1669 children around 8 years old of age from India and Peru. YL uses a clustered-stratified, multi-stage, random sampling per country. Upon recruitment, children´s intelligence was assessed applying the Raven’s Colored Progressive Matrices Test and the child´s caregivers were asked about socio-demographic factors. On follow up, 4 years later the caregivers were asked about the occurrence of TE in their child. Robust Poisson Regression was used for the multivariate analysis. Results: Around 20% of children in the study had suffered TE. Intelligence was not related to suffer future TE. Living on rural areas have 49% more risk of suffering a TE compared to urban locations. Children with history of past TE had 40% more risk of suffering another TE during follow-up. Finally, no association was found between TE and other socio-demographic variables. Conclusions: Intelligence was not an associated factor for future TE on YL children from India and Peru. But living on rural locations and having the history of TE were both risk factors.

Introducción: Al momento, la mayoría de información sobre inteligencia y otros factores asociados a sufrir eventos traumáticos (ET) proviene de estudios realizados en adultos o en niños provenientes de países desarrollados, campos de refugiados o sobrevivientes de guerras, terrorismo o desastres naturales. Fuera de estas circunstancias especiales, poca información se tiene sobre el desarrollo de ET en niños provenientes de estudios longitudinales en muestras comunitarias de países de bajo y medianos ingresos económicos. Objetivo: Determinar la asociación entre inteligencia y otros factores asociados para sufrir ET en los niños del estudio Niños del Milenio (NM) de 2 países de bajo y mediano ingreso económico: India y Perú. Métodos: Se realizó un análisis de datos secundarios del estudio longitudinal de NM que incluyó 1669 niños de alrededor de 8 años de edad de estos 2 países. Al inicio del estudio, la inteligencia fue evaluada usando el Test de Matrices Progresivas Coloreadas de Raven y se les preguntó a los cuidadores sobre otras variables sociodemográficas. En el seguimiento, 4 años más tarde se les pregunto a los cuidadores si ocurrió un ET en sus niños. Se empleó la regresión de Poisson con varianza robusta para el análisis multivariado. Resultados: El 20% de los niños sufrieron ET. La inteligencia no fue un factor asociado para sufrir ET. Vivir en zonas rurales resulta en un 49% más riesgo de sufrir ET que vivir en zonas urbanas. Niños con el antecedente de un ET antes del estudio tienen un 40% más riesgo de sufrir un segundo ET que niños sin ese antecedente. Conclusiones: Inteligencia no fue un factor asociado a sufrir ET en los niños de NM de India y Perú. Sin embargo, vivir en lugares rurales y tener el antecedente de sufrir ET fueron factores de riesgo.