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Panduro Bazán de Lázaro, Hilda
Puerta Chamaya, Maria Laidith
2024-02-05T20:27:31Z
2024-02-05T20:27:31Z
2023
https://hdl.handle.net/20.500.14077/3673
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre la formación en valores y el ejercicio de ciudadanía en estudiantes de inicial de la Institución Educativa n.º 248 Cruz Lomas del distrito de Providencia, Amazonas, 2023, la muestra de estudio estuvo conformado por 8 niños y 10 niñas, la recolección de datos se realizó mediante la observación, los resultados revelaron hallazgos significativos, destacando un alto nivel de formación en valores y un activo ejercicio de ciudadanía infantil entre los estudiantes. Se encontraron correlaciones positivas y significativas entre las dimensiones de responsabilidad, libertad, justicia y solidaridad, con el ejercicio de ciudadanía infantil. Además, se observaron correlaciones positivas y altamente significativas entre las dimensiones cognitiva, afectiva, comportamental y participativa del ejercicio de ciudadanía infantil y la formación en valores, como conclusión se arribó que, existe una relación significativa entre la formación en valores y el ejercicio de ciudadanía infantil (Rs = 0,727) en estudiantes de nivel inicial de la Institución Educativa n.º 248 Cruz Lomas, respaldando la importancia de la educación en valores como un elemento fundamental para fomentar la ciudadanía activa en la sociedad. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Valores (es_PE)
Ciudadanía infantil (es_PE)
Educación (es_PE)
Formación en valores y ejercicio de ciudadanía en estudiantes de inicial, institución educativa N° 248 Cruz Lomas, distrito de Providencia, Amazonas, 2023. (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación (es_PE)
Educación Inicial Intercultural Bilingüe (es_PE)
Licenciada en Educación Inicial Intercultural Bilingüe (es_PE)
PE (es_PE)
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https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
17885892
https://orcid.org/0000-0002-4304-7218 (es_PE)
44320040
111086 (es_PE)
Yoplac Acosta, Manuel
Cachay Vela, Welmer Baltasar
Chicana Vélez, Luis Enrique
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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