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Encina Puscán Luz Raquel (es_PE)
Rojas Gomez Linder Cruz (es_PE)
Lopez Irigoin Enit Vidani (es_PE)
2023-01-23T20:42:44Z
2023-02-09T17:18:36Z
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2023
https://hdl.handle.net/20.500.14077/3057
El estudio se desarrolló con el fin de evaluar el nivel de desarrollo psicomotor en infantes de 5 años de la I.E.I N.º 020 “Yance”, Chachapoyas, 2021; en la investigación se usó un diseño descriptivo simple. El universo poblacional y muestra de estudio estuvo formado por 24 escolares de ambos géneros. Para recopilar los datos se manejó el test denominado “Escala de Evaluación de la Psicomotricidad en Preescolares”, de los autores De La Cruz y Mazaira, adaptado al contexto actual por la autora de investigación, cuyos índices de validez y fiabilidad por juicio de expertos fueron [94%] y [0,910] respectivamente. Al término del estudio, los datos estadísticos mostraron que el nivel del desarrollo psicomotor es bueno según las ocho dimensiones: locomoción, posiciones, equilibrios, coordinación de piernas, coordinación de brazos, coordinación de manos, esquema corporal 1 y esquema corporal 2. El nivel del desarrollo psicomotor es de nivel bueno en ambos géneros; con cierta ventaja porcentual en el género femenino. En conclusión, los datos alcanzados, evidencian que el 88% de estudiantes tienen un nivel de desarrollo de psicomotor bueno, 8% medio y 4% bajo; es decir en mayor proporción los infantes presentan nivel de desarrollo de psicomotor bueno. (es_PE)
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Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas (es_PE)
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http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ (*)
Desarrollo psicomotor (es_PE)
Evaluación (es_PE)
Locomoción (es_PE)
Nivel de Desarrollo Psicomotor en Estudiantes de Nivel Inicial de la Institución Educativa N.º 020 “Yance”, Chachapoyas, 2021 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación. (es_PE)
Educación Inicial Intercultural Bilingüe (es_PE)
Licenciada en Educación Inicial Intercultural Bilingüe (es_PE)
PE (es_PE)
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http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
42294251
33720109
https://orcid.org/0000-0002-0207-1844 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0001-7276-0576 (es_PE)
44021434
111086 (es_PE)
Sánchez Díaz, Sonia Edith (es_PE)
Vásquez Castro, Ernestina Rosario (es_PE)
Rimachi Rodas, Mario (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
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