Ecomateriales lúdicos para el aprendizaje de matemática en estudiantes de la institución educativa 17880, Sagku, Nieva, 2023.

Abstract

El presente trabajo tuvo como objetivo determinar la influencia de los ecomateriales lúdicos para el aprendizaje de la matemática en estudiantes de la Institución Educativa 17880 de la comunidad de Sagku, comprensión del distrito de Nieva, y fue desarrollada con 14 estudiantes de matriculados en el segundo grado de educación primaria, con quienes desarrollamos un conjunto de sesiones de aprendizajes en el área de matemática; los padres de familia nos brindaron su apoyo en la recolección de recursos y materiales, así como en la confección de algunos de ellos, al final de la aplicación de la experiencia innovadora, se observó que los alumnos mejoraron sus aprendizajes en el área de matemática, además, también se comprobó que participaron activamente en las sesiones, debido a que se combinaban el uso de los materiales con diferentes actividades lúdicas.