Dependencia emocional en estudiantes de enfermería de una universidad pública Chachapoyas - 2020

Abstract

El presente estudio tuvo como objetivo principal describir los niveles de dependencia emocional en los estudiantes de Enfermería de la universidad nacional Toribio Rodríguez de Mendoza, Chachapoyas–2020. De acuerdo a la metodología utilizada el estudio es de tipo básico, de enfoque cuantitativo y nivel descriptivo. Además, posee un diseño no experimental de corte transversal y de análisis univariado. La población estuvo conformada por 215 individuos, en tanto la muestra la conformaron 106 estudiantes pertenecientes al segundo, cuarto y sexto ciclo del semestre académico 2020-II, escogidos a través de un muestreo no probabilístico intencional por conveniencia. Los datos se recolectaron mediante el inventario de dependencia emocional (IDE), cuya confiabilidad es del 0,91% y una validez que demuestra que más del 95% de los ítems son adecuados para medir el constructo. Los resultados indican que del 100% de los estudiantes de Enfermería, el 58.5% presentó un nivel de dependencia emocional bajo, el 30.2% un nivel moderado, el 6.6% un nivel alto y el 4.7% un nivel muy alto o crítico. En conclusión, existe un nivel de dependencia emocional bajo en los estudiantes de enfermería.