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Chuquizuta Culquimboz, Mirtha
Zuta Tuesta, Rosa Edermira
Comeca Poquioma, Sarita
2019-12-27T17:11:56Z
2023-02-11T19:28:08Z
2019-12-27T17:11:56Z
2023-02-11T19:28:08Z
2019
https://hdl.handle.net/20.500.14077/1929
El presente trabajo de investigación tuvo como propósito, determinar el nivel de desarro-llo de la psicomotricidad en niños y niñas de tres y cuatro años de las instituciones edu-cativas de la zona urbana y periférica, Luya y Lámud, 2019; la investigación fue de tipo descriptiva, con diseño descriptivo simple, la muestra estuvo conformada por 100 niños y niñas matriculados en las aulas de tres y cuatro años de las instituciones educativas urbanas y periféricas. El instrumento utilizado fue el test de desarrollo psicomotor deno-minado TEPSI (Haeussler & Marchant, 2003). Los resultados muestran que en la dimen-sión de coordinación, el 80% está en el nivel normal de psicomotricidad; y en las dimen-siones de lenguaje y motricidad, el 86 y 81% están en el nivel normal; y lo que se refiere al nivel de desarrollo psicomotor en función a la zona de ubicación de las instituciones educativas, se aprecia que, hay una ventaja favorable a los niños y niñas de la zona urbana, frente a la zona rural; probablemente debido al mayor apoyo que reciben las docentes por parte de los padres de familia y que les permite replicar las actividades del jardín, en la casa, en base a las orientaciones de las profesoras. (es_PE)
Tesis
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza - UNTRM (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/us/ (*)
Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza - UNTRM (es_PE)
Psicomotricidad (es_PE)
Coordinación (es_PE)
Lenguaje (es_PE)
La psicomotricidad en niños de tres y cuatro años en instituciones educativas, zona urbana y periférica, Luya y Lamud, 2019 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza. Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación
Educación Primaria
Título Profesional
Licenciada en Educación Primaria
Pública



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