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Paredes Estela,Victor Raúl
Giraldo Benacho, Teresa Marcela
2017-07-24T19:33:44Z
2017-07-24T19:33:44Z
2015
Tesis en formato APA (es_PE)
TESIS 405 2015
http://repositorio.unasam.edu.pe/handle/UNASAM/1324
El presente informe es el resultado de la investigación realizada en la LE José Carlos Mariátegui de la ciudad de Barranca. La investigación se realizó con el objetivo de explicar la relación entre los hábitos de estudio con la comprensión lectora. Este estudio se enmarca dentro de la investigación descriptiva correlaciona!. La muestra estuvo conformada por 23 alumnos del 1 o grado "C", del tumo tarde, de ambos sexos, de educación secundaria. Se aplicó la encuesta sobre los hábitos de estudio y el test de entrada de comprensión lectora en sus tres niveles validado por el asesor. Los resultados deben demostrar que los hábitos de estudio se relacionan o no directamente con la mejora significativa de la comprensión lectora de los alumnos de secundaria. (es_PE)
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (en_US)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ (*)
Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo (es_PE)
Repositorio Institucional Digital (es_PE)
Hábitos de estudio (es_PE)
Comprensión lectora (es_PE)
Hábitos de estudio y comprensión lectora de los alumnos del 1° grado C de educación secundaria de la I.E. José Carlos Maríategui de la ciudad de Barranca
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (en_US)
Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo. Facultad de Ciencias Sociales, Educación y de la Comunicación
Educación
Educación - Comunicación, Lingüística y Literatura (es_PE)
Título Profesional
Licenciado en Educación
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
Pregrado (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
232026 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_PE)



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