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Ponce Loyola, Ruth Maritza
Hinojosa Neyra, Allisson Kassandra
Delgado Morante, Katia Judhit
2024-01-17T14:43:20Z
2024-01-17T14:43:20Z
2022
https://hdl.handle.net/20.500.12952/8470
El presente trabajo de investigación tuvo como OBJETIVO Determinar los factores intervinientes en la aceptación de la vacuna contra el SARS-COV 2 en padres con niños de 5 a 11 años y cómo repercuten en el cumplimiento del esquema de vacunación de los menores, mercado de Mala 2022. METODOLOGIA tipo cuantitativo, debido a que los resultados serán analizados con procesamientos estadísticos en relación con la causa y el efecto, teniendo como base las respuestas recogidas después de la aplicación del instrumento. La MUESTRA está conformada por 90 padres con hijos entre 5 a 11 años, del distrito de Mala. el instrumento se encuentra validado, mediante el juicio de seis expertos, para la posterior aplicación de la prueba de confiabilidad, cuyo objetivo es recabar datos a través de preguntas especializadas y modeladas específicamente para cada variable, además no se busca mutar el medio donde se desarrolla el fenómeno, por ellos los resultados se presentan haciendo uso de gráficos y tablas. (es_PE)
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spa (es_PE)
Universidad Nacional del Callao (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Vacuna (es_PE)
SARS-COV 2 (es_PE)
Padres (es_PE)
Aceptación de la vacuna contra el Sars-Cov2 en padres con hijos de 5 a 11 años de edad y cómo repercute en el cumplimiento del esquema de vacunación contra el Sars-Cov2 de sus hijos, mercado de Mala Enero-Septiembre 2022 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional del Callao. Facultad de Ciencias de la Salud (es_PE)
Enfermería (es_PE)
Licenciado en enfermería (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
32761830
https://orcid.org/0000-0002-2168-2253 (es_PE)
913017 (es_PE)
Abastos Abarca, Mery Juana
Mancha Álvarez, Vanessa
Teodosio Ydrugo, María Elena
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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