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Moscoso Sanchez, Jorge Elías
Atalaya Vergara, Diego Joel
Lopez Ramos, Francis Richard
Romina Vasquez, Marco Antonio
2022-11-30T20:27:55Z
2022-11-30T20:27:55Z
2022
https://hdl.handle.net/20.500.12952/7066
La investigación se genera a partir de la necesidad de encontrar y aplicar un proceso de mejora de aprendizaje , lo que genera la interrogante, ¿Cómo el diseño e implementación de módulos educativos del área de ciencia, tecnología y ambiente mejorará las prácticas de laboratorio de las herramientas de enseñanza-aprendizaje en la Institución educativa nacional Callao, 2021, para dar respuesta al enunciado se propuso como objetivo general: Diseñar módulos educativos del área de ciencia, tecnología y ambiente para mejorar las prácticas de laboratorio de las herramientas de enseñanza-aprendizaje en la Institución educativa nacional Callao, 2021. Sobre la metodología: tipo cuantitativo. Técnicas: observación de campo experimental. Instrumentos: guía de modulo electrónico digital, cuestionario y test observacional. Población: todos los estudiantes de la universidad nacional del callao . Muestra 80 estudiantes que se les presentarán los módulos de electrónica. Se empleará el muestreo no probabilístico por conveniencia Finalmente, para corroborar la hipótesis se utilizó el estadígrafo T Student. Se concluye que el diseño e implementación de módulos educativos del área de ciencia, tecnología y ambiente mejorará las actitudes con respecto a las herramientas de enseñanza-aprendizaje en la Institución Educativa Nacional Callao (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional del Callao
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/pe/ (*)
Módulos educativos (es_PE)
Implementación (es_PE)
Enseñanza- aprendizaje. (es_PE)
Propuesta modelo de módulos educativos del área de cta para mejorar las prácticas de laboratorio en colegios públicos del callao (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional del Callao. Facultad de Ingeniería Eléctrica y Electrónica (es_PE)
Ingeniero Electronico (es_PE)
Ingeniero Electronico (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.02.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
https://orcid.org/0000-0003-3427-9217 (es_PE)
712055 (es_PE)
Mendoza Apaza, Fernando
Cuzcano Rivas, Abilio Bernardino
Leva Apaza, Antenor
Tirado Mendoza, Gabriel Augusto
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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