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Torres Quiroz, Almintor Giovanni
Palacios Garay, Jessica Paola
2019-10-11T14:59:18Z
2019-10-11T14:59:18Z
2019
https://hdl.handle.net/20.500.12952/3988
El objetivo del trabajo que se informa fue determinar la influencia del estilo de liderazgo pedagógico en la actitud emprendedora de los estudiantes de la carrera profesional de administración - Universidad Nacional Federico Villarreal Lima, 2018. La investigación fue de tipo sustantiva de nivel descriptivo correlacional causal, el diseño fue no experimental de corte transversal. El método empleado fue el hipotético deductivo. La muestra estuvo conformada por 128 estudiantes del IX y X ciclo de la carrera profesional de administración de la Escuela Universitaria de Educación a Distancia (EUDED) Universidad Nacional Federico Villarreal, el muestreo utilizado fue el probabilístico aleatorio. Los instrumentos utilizados fueron cuestionarios de Castro, Nader y Casulla (2004) para estilo de liderazgo pedagógico y Cuadra (2013) para la actitud emprendedora. Los resultados indicaron que el estilo de liderazgo pedagógico influye significativamente según Nagelkerke con 50,5% en la actitud emprendedora siendo el liderazgo transformacional el que más influye. (es_PE)
Tesis (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional del Callao
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/pe/ (*)
Repositorio institucional – UNAC (es_PE)
Estilo de liderazgo pedagógico (es_PE)
Liderazgo transformacional (es_PE)
Liderazgo transaccional (es_PE)
Liderazgo laissez faire (es_PE)
Actitud emprendedora (es_PE)
“Influencia del estilo de liderazgo pedagógico en la actitud emprendedora de los estudiantes de la carrera profesional de Administración - Universidad Nacional Federico Villarreal Lima, 2018” (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Nacional del Callao. Facultad de Ciencias Económicas (es_PE)
Maestro en investigación y docencia universitaria (es_PE)
Maestría (es_PE)
Tesis para optar el grado académico de maestro en investigación y docencia universitaria (es_PE)
PE (es_PE)
Pública



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