Modelos parentales y habilidades sociales en adolescentes del 1º de secundaria en la I.E. Kumamoto – Mi Perú – Callao 2019

Abstract

El presente estudio tiene por finalidad poder determinar la relación que existe entre los modelos parentales y las habilidades sociales en los adolescentes del primero de secundaria de la Institución Educativa Kumamoto – Mi Perú, del Callao, durante el año 2019, lo cual tiene una gran relevancia en los modelos parentales para el crecimiento y el desarrollo de las habilidades sociales de los adolescentes, para ello el mencionado estudio se basó en los criterios básicos de un diseño no experimental de tipo descriptivo correlacional de corte transversal, aplicando dos cuestionarios para ambas variables como instrumento en 156 adolescentes del primero de secundaria como tamaño de muestra. Para los resultados se recurrió al uso del coeficiente de correlación de Rho de Spearman, donde se obtuvo un valor de 0.612, siendo significante este valor (p<0.05), donde se decide que, existe una relación positiva entre ambas variables, Por tanto se concluye que, existe relación significativa entre los modelos parentales y habilidades sociales en los adolescentes del primero de secundaria de la Institución Educativa Kumamoto – Mi Perú, del Callao, durante el año 2019. Así mismo se recomienda desarrollar programas educativos e implementar nuevas estrategias tanto en la institución educativa como en la comunidad, para mejorar la vida personal y social del adolescente.