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Lic. Malpica Chigua, Carmen
Varillas Sánchez, Thania Goddy
Villalobos Correa, Ruth Mabel
2019-04-11T19:36:00Z
2019-04-11T19:36:00Z
2018
https://hdl.handle.net/20.500.12952/3049
El objetivo del estudio fue determinar cuáles son los estilos de vida y síndromes metabólicos de los trabajadores del Centro Materno Infantil Laura Rodríguez Dulanto - Collique 2016. El tipo de investigación fue descriptivo simple, la muestra estuvo conformada por 57 trabajadores de salud de los diferentes servicios que conforman dicho establecimiento entre los meses de julio a octubre 2016, de los cuales se excluyeron a 4 trabajadores ya que contaban con diagnósticos de hipertensión y diabetes, quedando como muestra de estudio 53 trabajadores a los cuales se aplicó una encuesta de estilos de vida y síndrome metabólicos, para el análisis estadístico descriptivo e inferencial, se utilizó el programa SPSS. Los resultados fueron representados en tablas y gráficos para su interpretación y análisis correspondiente Concluyendo que los estilos de vida influyen directamente en desarrollar a futuro algún síndrome metabólico por tal razón se debería implementarse Programas de enfermedades de daños no transmisibles para los trabajadores de salud donde se brinde educación para el bien de su salud. (es_PE)
Tesis de segunda especialidad (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional del Callao
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/pe/ (*)
Repositorio institucional – UNAC (es_PE)
Hipertensión (es_PE)
Diabetes Mellitus (es_PE)
Índice de Masa Corporal (es_PE)
Estilo de Vida (es_PE)
“Estilos de vida y sindrome metabólicos de los trabajadores del centro materno infantil Laura Rodríguez Dulanto-Julio 2016” (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional del Callao. Facultad de Ciencias de la Salud (es_PE)
Salud pública y comunitaria (es_PE)
Titulo de Segunda Especialidad (es_PE)
Tesis para optar el título de segunda especialidad profesional en salud pública y comunitaria (es_PE)
PE (es_PE)
Pública



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