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Canqui Flores, Bernabé (es_PE)
Mamani Vilca, Ecler (es_PE)
2021-01-03T21:46:03Z
2021-01-03T21:46:03Z
2020-07-30
http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/14723
La Realidad Aumentada en los últimos años está logrando un protagonismo cada vez más transcendental en diversas áreas de conocimiento. Una tecnología o solución a la Lectura Aumentada fue considerada un tema de investigación según la Sociedad de Informática del IEEE en 2014. El objetivo de esta investigación fue integrar la Realidad Aumentada a través de la lectura de los niños, con la Lectura Aumentada - una coexistencia entre lo virtual y lo físico. Se aplicó a 55 estudiantes de primer grado en dos instituciones educativas de las mismas características; el distrito de Juliaca en la región de Puno y el distrito de Abancay en la región de Apurímac en el año 2019 en el Perú. Los resultados de la investigación cuasi-experimental fueron; el rendimiento de la lectura se mejoró en un 30% en el EM-2018 (Evaluación de la muestra - área de comunicación 2018) y en un 25% en la comprensión de la lectura. En cuanto a la preparación de la motricidad fina (colorear y recortar) los estudiantes realizaron correctamente las actividades psicomotoras, el 91% y el nivel de motivación fue del 82%. En el caso del arte conceptual, los personajes y escenas virtuales se bosquejaron a partir de textos físicos y luego se modelaron en 2D y 3D, y se integraron en una aplicación móvil desarrollada utilizando el método de requisitos centrados en el usuario con todos los requisitos funcionales y no funcionales para su ejecución en los teléfonos Smartphones con sistema operativo Android. (es_PE)
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es (es_PE)
Universidad Nacional del Altiplano (es_PE)
Repositorio Institucional - UNAP (es_PE)
Lectura aumenta (es_PE)
Lectura infantil (es_PE)
Libros aumentados (es_PE)
Realidad aumentada (es_PE)
Lectura aumentada para la literatura infantil (es_PE)
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Universidad Nacional del Altiplano. Escuela de Posgrado (es_PE)
Ciencias de la Computación (es_PE)
Doctorado (es_PE)
Doctoris Scientiae en Ciencias de la Computación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.02.01 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#doctor (es_PE)
1221978
https://orcid.org/0000-0003-2204-0620 (es_PE)
2444053
611028 (es_PE)
Paredes Quispe, Juan Reynaldo (es_PE)
Olazabal Guerra, Ángel Manuel (es_PE)
Tito Lipa, José Pánfilo (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública



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