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Rojas Espinoza, Ángela Susana
Gutiérrez Mejía, Joseph Cristhian
2021-11-15T14:40:21Z
2021-11-15T14:40:21Z
2021
https://hdl.handle.net/20.500.14095/1185
La investigación denominada: “Estrategias de aprendizaje y su relación con la formación basada en competencias en los estudiantes del X ciclo del Programa de Estudios de Contabilidad y Finanzas, San Martín, 2020”, tuvo como objetivo: Determinar la relación entre las estrategias cognitivas y las competencias básicas en los estudiantes del X ciclo del programa de estudios de Contabilidad y Finanzas, San Martín, 2020; tipo de estudio básico, diseño no experimental, nivel correlacional y corte transversal, muestra conformada por 27 estudiantes, escogidos por conveniencia, el instrumento aplicado fue el cuestionario, obteniendo como resultado que existe una relación entre las variables, porque se cumple la condición de significancia que el Sig. < 0,05 que afirma la existencia de la relación, teniendo un grado de relación según el coeficiente de Rho de Spearman de un 0,952, concluyéndose que existe correlación positiva perfecta entre las estrategias de aprendizaje y la formación basada en competencias. (es_ES)
Tesis (es_ES)
application/pdf (es_ES)
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Universidad Católica Sedes Sapientiae (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ (*)
Universidad Católica Sedes Sapientiae (es_ES)
Repositorio Institucional - UCSS (es_ES)
Estrategias de aprendizaje (es_ES)
Formación basada en competencias (es_ES)
Estrategias cognitivas (es_ES)
Estrategias metacognitivas (es_ES)
Competencias básicas (es_ES)
Competencias específicas (es_ES)
Estrategias de aprendizaje y su relación con la formación basada en competencias en los estudiantes del X ciclo del Programa de Estudios de Contabilidad y Finanzas, San Martín, 2020. (es_ES)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_ES)
Universidad Católica Sedes Sapientiae. Escuela de Postgrado (es_ES)
Gestión e Innovación Educativa (es_ES)
Maestría (es_ES)
Maestro en Gestión e Innovación Educativa (es_ES)
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
40317748 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0002-6221-910X (es_PE)
41151839 (es_PE)
191147 (es_PE)
Rojas Espinoza, Angela Susana (es_PE)
Cuya Ruíz, Diego Enrique (es_PE)
Candiotti Sarmiento, Aída Rebeca (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada asociativa



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