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Valverde Alva, Weslyn Erasmo
Sifuentes Pulido, Felix Manuel
2021-04-26T16:28:30Z
2021-04-26T16:28:30Z
2021
https://hdl.handle.net/20.500.14278/3674
El objetivo general de esta investigación fue identificar la relación que existe entre estilos de aprendizaje con el rendimiento académico de los alumnos de la Escuela Profesional de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad Nacional del Santa, Nuevo Chimbote 2019. Para ello, se trabajó con la población censal conformada por los 295 estudiantes que en el ciclo académico 2019-II, cursaron los ciclos pares de la Escuela Profesional de Derecho y Ciencias Políticas. Para recopilar la información se administraron un cuestionario para medir los estilos de aprendizaje y el análisis documentario de los estudiantes, para medir el rendimiento académico. Para analizar los resultados se utilizaron tablas de frecuencia, gráficos de barras, prueba de correlación de Spearman. En cuanto a los resultados encontrados, se concluye que existe relación significativa entre el estilo de aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes de la Escuela Profesional de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad Nacional del Santa, Nuevo Chimbote 2019, dado que el valor de significancia obtenido es 0.01 < 0.05. Asimismo, según la Tabla 12, se evidencia que esta correlación es baja positiva, tal como se observa en el valor Rho de Spearman r = 0.211. (es_PE)
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Universidad Nacional del Santa (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ (*)
Repositorio Institucional - UNS (es_PE)
Estilos de aprendizaje (es_PE)
Rendimiento académico (es_PE)
Activo (es_PE)
Reflexivo (es_PE)
Teórico (es_PE)
Pragmático (es_PE)
Estilos de aprendizaje y rendimiento académico de los alumnos de la Escuela Profesional de Derecho y Ciencias Políticas de la Universidad Nacional del Santa, Nuevo Chimbote 2019 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Nacional del Santa. Escuela de posgrado (es_PE)
Educación (es_PE)
Maestria (es_PE)
Maestro en Ciencias de de la Educación con mención en Docencia e Investigación (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
43163513
https://orcid.org/0000-0002-6636-8452
70113551
191077
Altamirano Julca, Yamandú Daubert
Julca Castillo, Brinelda Lilia
Valverde Alva, Weslyn Erasmo
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Pública



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