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Ramírez, H., (2024). Actividades lúdicas como estrategia pedagógica para fortalecer el aprendizaje en la primera infancia [Universidad Católica Sedes Sapientiae]. https://hdl.handle.net/20.500.14095/2218
Ramírez, H., Actividades lúdicas como estrategia pedagógica para fortalecer el aprendizaje en la primera infancia []. PE: Universidad Católica Sedes Sapientiae; 2024. https://hdl.handle.net/20.500.14095/2218
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Chávez Medrano, Aldo Rafael
Ramírez Ortega, Hida Dalila
2024-04-03T15:31:55Z
2024-04-03T15:31:55Z
2024
https://hdl.handle.net/20.500.14095/2218
El presente trabajo académico tuvo como objetivo analizar la importancia las actividades lúdicas como recurso pedagógico para despertar el interés y potenciar sus destrezas en el aprendizaje en la primera infancia. Para ese fin se trabajó con una metodología de investigación bibliográfica documental basado en la búsqueda de información de estudios internacionales y nacionales de los últimos años sobre la base de criterio de inclusión y exclusión. En función al resultado general, la actividad lúdica utilizada en niños de educación menores de seis años contribuye significativamente durante la interacción entre los estudiantes y los docentes de acuerdo con sus características. En ese sentido, se concluyó que las actividades lúdicas tienen carácter universal e influyen positiva y significativamente en la mejora de sus habilidades, fortaleciendo el interés y su desarrollo mental para alcanzar y conocerse a sí mismo, desarrollarse por sí mismo y mejorar sus cualidades como persona. (es_PE)
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Actividades lúdicas como estrategia pedagógica para fortalecer el aprendizaje en la primera infancia (es_PE)
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Universidad Católica Sedes Sapientiae. Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades (es_PE)
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40882167
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40143578
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Martínez de la Rosa, Miguel Eduardo
Flores Apaza, Gissella Ana
Medina Gamero, Aldo Rafael
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Privada asociativa
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