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Villafuerte Castro, Delia Violeta (es_PE)
Via Bazan, Lizzet Jannely (es_PE)
2023-06-13T17:14:36Z
2023-06-13T17:14:36Z
2023-05-18
http://hdl.handle.net/20.500.14067/7682
La finalidad del trabajo fue determinar la relación de las artes escénicas con las habilidades sociales de los niños de la I.E 20881 Santísima Virgen María en Buena Vista-Chancay, el enfoque fue descriptivo correlacional. Asimismo, es pertinente acotar que el conjunto de técnicas y métodos aplicados en las variables fueron de carácter cuantitativo, ya que son medibles. La población es un conjunto infinito de componentes con cualidades comunes que buscan un mismo objetivo dentro de la institución actualmente cuenta con 28 niños. La muestra es un sub grupo de la población, que fue seleccionado por la investigadora considerando criterios como la edad del niño, capacidades e intereses, por lo tanto, es una muestra no probabilística seleccionando al aula de 28 niños. Los procedimientos métodos y técnicas aplicados en esta investigación ha sido seleccionado de acuerdo a la naturaleza de la muestra, por lo tanto, se ha elaborado guías de observación con un total de 24 ítems, cuadernos de campo y fichas bibliográficas para la recolección de los datos. (es_PE)
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Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Artes (es_PE)
Sociales (es_PE)
Aprendizaje (es_PE)
Las artes escénicas y su relación con las habilidades sociales en los niños de la I.E 20881 Santísima Virgen María en Buena Vista-Chancay (es_PE)
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Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión Pos Grado (es_PE)
Maestra en gerencia de la educacion (es_PE)
Maestra en gerencia de la educacion (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
15744241
https://orcid.org/0000-0002-7442-467X (es_PE)
41349068
191707 (es_PE)
Landauro Ventocilla, William Carlos (es_PE)
Muñoz Vilela, Algemiro Julio (es_PE)
Padilla Huarac, Carmen Flor (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
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