Los canticuentos y la comprension de textos en los estudiantes de segundo grado de la institucion educativa Nuestra Señora De La Merced No 21550 del distrito de Aucallama del Año 2020

Abstract

El estudio titulado “los canticuentos y la comprensión de textos en los estudiantes de segundo grado de la Institución Educativa Nuestra Señora de La Merced No 21550 del distrito de Aucallama del año 2020” cuyo objetivo general es establecer la relación que existe entre los canticuentos y la comprensión de textos en los estudiantes de segundo grado de la Institución Educativa “Nuestra Señora de la Merced” No 21550. Estudio de enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, tipo básica, nivel correlacional. Su muestra conformada por 27 estudiantes de segundo grado, a quienes se aplicó una lista de cotejo como instrumento para recolectar datos. Relación a la variab1e Canticuentos se evidencia los siguientes resultados: De 27 estudiantes que representa el 100%, se observa que el 55,6% se encuentran en nivel medio, un 29,6% en nivel alto y 14,8% nivel bajo. En cuanto a la variable comprensión de textos se aprecia un 40,7% de educandos en nivel de 1ogro previsto, el 33,3% en proceso y un 25,9% logro destacado. Aplicando la prueba de Shapiro – Wilk se encuentra el valor (p < 0.05) rechazando la hipótesis nula, encontrándose que no presentan distribución normal. Concluyendo que existe re1ación significativa entre los canticuentos y la comprensión de textos en escolares de segundo grado de la Institución Educativa “Nuestra Señora de la Merced” N° 21550.