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Title: Percepción de los trabajadores sociales frente a los desafíos del siglo XXl de la provincia de Huaura
Advisor(s): Agurto Távara, Elvia Mercedes
Issue Date: 2014
Institution: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Abstract: La intervención en Trabajo Social esté centrada tanto en la persona como en el medio social, partiendo de un enfoque global y plural, Intervención profesional que se inscribe en un contexto social, histórico, político, económico y cultural de la realidad social. La misma La intervención en Trabajo Social desde la calidad integrada parte de los fundamentos éticos, epistemológicos y metodológicos del Trabajo Social, basados en una concepción dinámica de la persona y del mundo. Los objetivos específicos y los modos concretos de llevar a cabo la intervención están supeditados a las características de la realidad de las personas y del contexto social, a los niveles y modelos de intervención del Trabajo Social desde los cuales intervenga. A partir de estas consideraciones previas sobre la disciplina y la profesión, voy a plantear la intervención profesional como asume el desafío del trabajo con las TIC y cómo repercute y/o incide en el desempeño profesional, asumiendo un trabajo - en redes, incorporando con el Uso de la Tecnología el Correo electrónico, el uso de •la Web y de esta forma no formar parte de los Analfabetos digitales. Asimismo, proponer a partir de los resultados obtenidos programas que permitan a los estudiantes y profesionales acceder a la mejora continua específicamente con el uso de las TIC En la actualidad, el desempeño profesional eficiente en una sociedad globalizada y del conocimiento exige, además de las competencias específicas propias del ejercicio de una determinada profesión, competencias genéricas o transversales que se expresan en diferentes profesiones, tales como: la capacidad de gestionar de forma autónoma y permanente el conocimiento, de investigar, de trabajar en equipos, de comunicarse en un segundo idioma y de aprender a lo largo de la vida
Discipline: Docencia Superior e Investigación Universitaria
Grade or title grantor: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión Escuela de Postgrado
Grade or title: Maestro en Docencia Superior e Investigación Universitaria
Register date: 1-Aug-2016



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