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Susanibar Hoces, Teobaldo Noreño (es_PE)
Canaza Minaya, Liz Margoth (es_PE)
Solis Milla, Angelica Maria (es_PE)
2022-06-28T16:30:54Z
2022-06-28T16:30:54Z
2022-04-27
http://hdl.handle.net/20.500.14067/6220
La adquisición del esquema corporal esquema es muy importante para los niños, porque es una base importante para adquirir conocimientos, así como para construir la autoestima y la confianza, es allí donde el niño establece sus relaciones con el mundo que lo rodea, sin embargo, los niños de 5 años de la I.E.I. Nº 658 “Fe y Alegría”, se mencionaron las dificultades y debilidades para que los requisitos de aprendizaje no sean como su desarrollo psicofísico debido a deficiencias y valores físicos, los niños no están controlados ni determinadas partes del cuerpo en la actualidad. problemas de coordinación, disociaciones, así como deficiencias motoras y conductas cognitivas. El objetivo de este estudio es, determinar la influencia que ejerce el desarrollo del esquema corporal en el aprendizaje significativo de los niños de 5 años de la I.E.I. Nº 658 “Fe y Alegría”-Huacho, durante el año escolar 2020. Para este fin la pregunta de investigación es la siguiente: ¿De qué manera influye el desarrollo del esquema corporal en el aprendizaje significativo de los niños de 5 años de la I.E.I. Nº 658 “Fe y Alegría”-Huacho, durante el año escolar 2020? La pregunta de investigación se responde a través de lista de cotejo de desarrollo del esquema corporal en el aprendizaje significativo, la misma que fue aplicada por el equipo de apoyo de las investigadoras; para este caso la lista de cotejo, consta de 15 ítems en una tabla de doble entrada con 5 alternativas a evaluar a los niños de 5 años. A razón de contar con una población bastante pequeña, decidí aplicar la herramienta de recolección de datos a toda la población, se analizaron las siguientes dimensiones; percepción global del cuerpo, toma de conciencia del espacio gestual y conocimiento del cuerpo de la variable desarrollo de la expresión corporal y las dimensiones; aprendizaje representacional, aprendizaje de conceptos y aprendizaje promocional de la variable aprendizaje significativo. Se comprobó que el desarrollo del esquema corporal influye significativamente en el aprendizaje significativo de los niños de 5 años porque permite que se identifiquen con su cuerpo, expresándose, utilizándolo como medio de comunicación, de diferentes partes, sirviendo de base para el desarrollo y entrenamiento (es_PE)
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Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión (es_PE)
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hhtp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Percepción global del cuerpo (es_PE)
Toma de conciencia del espacio gestual (es_PE)
Conocimiento del cuerpo (es_PE)
Desarrollo de la expresión corporal (es_PE)
Aprendizaje significativo (es_PE)
Desarrollo del esquema corporal en el aprendizaje significativo de los niños de 5 años de la I.E.I. n°658 “Fe y Alegria”–Huacho, durante el año escolar 2020 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de Educación (es_PE)
Licenciado en Educación Nivel Inicial. Especialidad Educación Inicial y Arte (es_PE)
Licenciada en Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
15688490
https://orcid.org/ 0000-0002-7017-7990 (es_PE)
73864828
72953846
161018 (es_PE)
Bravo Montoya, Julia Marina (es_PE)
Loza Landa, Roberto Carlos (es_PE)
Flores Carbajal, Zilda Julissa (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
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