Materiales didácticos y su influencia en el aprendizaje de la matemática de los estudiantes de la I.E.E. Nº 20820 “Nuestra Señora de Fátima”- Huacho, durante el año escolar 2021

Abstract

Objetivo: de este estudio es, determinar la influencia que ejerce los materiales didácticos en el aprendizaje de la matemática de los estudiantes de la I.E.E. Nº 20820 “Nuestra Señora de Fátima”-Huacho, durante el año escolar 2021. Para este fin la pregunta de investigación es la siguiente: ¿De qué manera influye los materiales didácticos en el aprendizaje de la matemática de los estudiantes de la I.E.E. Nº 20820 “¿Nuestra Señora de Fátima”- ¿Huacho, durante el año escolar 2021? La pregunta de investigación se responde a través de lista de cotejo de los materiales didácticos en el aprendizaje de la matemática, la misma que fue aplicada por el equipo de apoyo de la investigadora; para este caso la lista de cotejo consta de 25 ítems con 5 alternativas para para cada variable a evaluar a los estudiantes, donde la muestra estuvo conformada por 100 estudiantes de 3er grado, se analizaron las siguientes dimensiones; materiales didácticos estructurados, materiales didácticos no estructurados de la variable materiales didácticos y las dimensiones; resuelve problemas de cantidad, resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio, resuelve problemas de forma, movimiento y localización, resuelve problemas de datos e incertidumbre de la variable aprendizaje de la matemática. Se comprobó que los materiales didácticos influyen significativamente en el aprendizaje de la matemática de los estudiantes de la I.E.E. Nº 20820 “Nuestra Señora de Fátima”, porque facilitan la enseñanza y el aprendizaje en un contexto educativo, estimulando las funciones sensoriales para la fácil adquisición de conceptos, habilidades, actitudes y destrezas, y por otro lado ayudan a estimular las funciones sensoriales para que se puede enseñar de una manera más práctica adquirir conceptos y habilidades, especialmente en el área de la matemática