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Nicho Alcantara, Jose Leonel (es_PE)
Gutierrez Herrera, Orlando Aquiles (es_PE)
2023-04-14T14:35:13Z
2023-04-14T14:35:13Z
2023-01-13
http://hdl.handle.net/20.500.14067/7451
La metodología fue básica y descriptivo-correlacional, bosquejándose la hipótesis: “La plataforma Google Meet se relaciona con el Aprendizaje colaborativo en los estudiantes del VII ciclo de la I.E. 20986 San Martin de Porres, Huacho 2021”. La población constituida por 193 estudiantes y muestra fue de 128 estudiantes. El instrumento que se uso fue el cuestiona, aplicadas a las dos variables. Los resultados resaltan que existe correlación de magnitud muy buena entre la plataforma Google Meet se asocia con el Aprendizaje colaborativo en los educandos del 7mo ciclo de la I.E. 20986 San Martin de Porres, Huacho 2021 (es_PE)
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Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión (es_PE)
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Plataforma (es_PE)
Google (es_PE)
Meet (es_PE)
Aprendizaje (es_PE)
Colaborativo (es_PE)
La plataforma google meet y el aprendizaje colaborativo en los estudiantes del VII ciclo de la I.E. 20986 San Martin de Porres, Huacho 2021 (es_PE)
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Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión Pos Grado (es_PE)
Maestro en ciencias de la gestión educativa con mención en pedagogía (es_PE)
Maestro en ciencias de la gestión educativa con mención en pedagogía (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
15740193
https://orcid.org/0000-0001-6618-4285 (es_PE)
09839142
191257 (es_PE)
Delgado Benites, Francisco Javier (es_PE)
Vasquez Trejo, Cesar Wilfredo (es_PE)
Ordoñez Villaorduña, Carmen Guliana (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
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