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Title: Los procesos mentales del aprendizaje y las técnicas didácticas por competencias en los educandos de la especialidad de Educación Primaria y Problemas de Aprendizaje de la UNJFSC 2021-II
Advisor(s): Cabillas Oropeza, Vilma Rosario
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 3-Jan-2023
Institution: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Abstract: Los alumnos de la escuela de primaria y problemas de aprendizaje son jóvenes con todas las ilusiones de enseñar en el colegio, hemos visto gran déficit al momento de realizar sus prácticas en los distintos colegios de nuestra jurisdicción por ello se plantea la presente investigación con el fin de brindarles algunas técnicas didácticas las cuales lograran que los alumnos este sumamente concentrados en la clase aumentando su nivel de estudiante. Objetivo: “Determinar la relación de los procesos mentales del aprendizaje y las técnicas didácticas por competencias en los educandos de la especialidad de Educación Primaria y Problemas de Aprendizaje de la UNJFSC, 2021-II”. Material y método: realizado en la especialidad de EPPA de la UNJFSC, su metodología es de nivel correlacional, de diseño cuantitativo y de corte transversal, su población está conformada por 298 estudiantes de la especialidad y su muestra por 36 estudiantes. Conclusiones: “Existe una relación entre los procesos mentales del aprendizaje y las técnicas didácticas por competencias en los educandos de la especialidad de Educación Primaria y Problemas de Aprendizaje de la UNJFSC, 2021-II”, aceptándose la hipótesis alternativa y rechazándose la hipótesis nula
Discipline: Educación Primaria y Problemas de Aprendizaje
Grade or title grantor: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de Educación
Grade or title: Licenciada en Educación Nivel Primaria Especialidad: Educación Primaria y Problemas de Aprendizaje
Juror: Ramos Manrique, Juan Ernesto; Landauro Ventocilla, William Carlos
Register date: 25-Jan-2023



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