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Gavedia Garcia, Gladys Margot (es_PE)
Nolasco Prieto, Vanessa Alejandra (es_PE)
2021-03-16T01:15:30Z
2021-03-16T01:15:30Z
2021-02-22
http://hdl.handle.net/20.500.14067/4406
El cual es un compromiso de indagación a fin de conseguir la categoría académica de Maestro en Ciencias de la Gestión Educativa de Escuela de Postgrado en la UNJFSC- Huacho. La sistemática en la cual se manejó se halla adentro del diseño aproximadamente. empírico y la suposición trazada es: “El programa de mantenimiento e infraestructura se vincula con la Gestión Administrativa en los locales escolares en la Ugel 11- Cajatambo 2019”. En la indagación, el colectivo quedo compuesto con 113 profesores y la muestra estratificada conformada por 44 profesores designado como parte del comité mantenimiento de cada I.E. La herramienta primordial que se utilizó en la indagación es la pregunta, la cual se administró a las dos variables. Los resultados evidencian que hay vinculo en cuanto al programa de mantenimiento e infraestructura y Gestión Administrativa de los locales escolares de la Ugel 11- Cajatambo 2019, de magnitud buena (es_PE)
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Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión (es_PE)
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Programa (es_PE)
Mantenimiento (es_PE)
Gestión (es_PE)
Administrativo (es_PE)
Programa de mantenimiento e infraestructura en la gestión administrativa de los locales escolares de la UGEL 11 - Cajatambo, 2019 (es_PE)
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Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión.Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Ciencias de la Gestión Educativa, con Mención en Pedagogía (es_PE)
Maestro en Ciencias de la Gestión Educativa, con Mención en Pedagogía (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
16010726
https://orcid.org/0000-0003-2514-4572 (es_PE)
42941529
191257 (es_PE)
Flores Carbajal, Zilda Julissa (es_PE)
Vasquez Trejo, Cesar Wilfredo (es_PE)
Guerrero Hurtado, Felicia Antonia (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
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