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Ayala Ocroscopoma, Virginia Isabel
Duran Espinoza, Maxi Jampier
2020-02-14T20:06:14Z
2020-02-14T20:06:14Z
2020-02-13
Formato APA (es_PE)
http://repositorio.unjfsc.edu.pe/handle/UNJFSC/3821
El fin de esta tesis fue .interpretar la relación existente de la sobreprotección de los .padres y el desarrollo de .habilidades comunicativas en .alumnos. del primer grado de la I.E.E. N° 21006 Flor de María Drago – UGEL 09, 2018. El ..Diseño empleado en esta investigación fue el descriptivo - correlacional. .Se entrevistó a 40 padres de familia con la aplicación de un cuestionario referente a la sobreprotección por otro lado se utilizó una ficha de seguimiento a los entrevistados Es claro el resultado porque indica que la sobreprotección obstaculiza el crecimiento de. Habilidades comunicativas, el estadístico Chi--cuadrado nos indica que la sobreprotección tiene relación directa con el desarrollo de habilidades comunicativas en los alumnos. La correlación de Spearman devolvió un valor de 0.868,. Respecto a la dimensión posesividad de los padres con sus hijos este se relaciona directamente con el desarrollo de habilidades comunicativas, vemos claramente la influencia que ejerce la familia sobre todo los padres y respecto a la sumisión de los padres con sus hijos, se relacionana directamente con las variables aplicadas en esta investigación (es_PE)
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión (es_PE)
Repositorio Institucional - UNJFSC (es_PE)
Sobreprotección de los padres (es_PE)
Desarrollo de habilidades comunicativas (es_PE)
Sobreprotección de los padres y desarrollo de habilidades comunicativas en estudiantes del primer grado de la I.E.E. N° 21006 Flor de María Drago – UGEL 09, 2018. (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de Educación (es_PE)
Educación Primaria Especialidad: Educación Primaria y Problemas de Aprendizaje (es_PE)
Título Profesional (es_PE)
Licenciado en Educación Nivel Primaria Especialidad: Educación Primaria y Problemas de Aprendizaje (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_PE)
Pública



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