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Farro Lucas, Ysmelda (es_PE)
Ordoñez Chaparro, Fanny Ruth (es_PE)
2022-04-22T17:19:35Z
2022-04-22T17:19:35Z
2022-03-28
http://hdl.handle.net/20.500.14067/5992
La presente investigación tiene como objetivo determinar las dos variables de investigación que desarrollo la enseñanza y el aprendizaje en la modalidad virtual de los estudiantes del 1er año de secundaria de la institución educativa C.N.I. distrito de San Vicente Cañete 2020; La investigación descriptivo y cuantitativo descriptivo y correlacional; población: 204 alumnos del nivel primaria y secundaria. muestra: 72 estudiantes de un aula, De la fig. 1, te agrada que te enseñen en forma virtual la muestra de 72 estudiantes; un 36% de los estudiantes del 1er año de secundaria ;muestra un nivel adecuado;35% mantienen un nivel alto y el 32% manifiesta un nivel bajo; De la fig. 2, Realizar trabajos en Word utilizando diagramas ;un 35% de estudiantes del 1er año de secundaria de la Institución Educativa Estatal 1er año de secundaria muestra el nivel alto; mientras que un 33% Mantiene un nivel adecuado y por último un 32% manifiesta un bajo nivel de participación en clases; fig. 3, un 47% de los estudiantes 1er año de secundaria de la Institución Educativa Estatal del 1er año de secundaria de la Institución 29% Mantiene un nivel alto;47% de muestra un nivel adecuado y por último un 24% manifiesta un bajo. De la fig. 5, un 35% de los estudiantes; presentan un nivel adecuado en la participación en las evaluaciones orales en las clases que enseña su maestra, mientras que un 33% Mantiene un nivel adecuado y por último un 32% manifiesta un bajo nivel de Atención emocional. Figura 6, un 36% de los estudiantes; nivel adecuado, mientras que un 35% Mantiene un alto nivel y por último un 29% manifiesta un bajo nivel. De la fig. 7, un 34% de los estudiantes; reciben sus clases en table puesta un nivel adecuado, mientras que un 34% Mantiene un nivel alto que realizan sus clases en celulares y por último un 32% manifiesta un bajo nivel que recibe sus clases en las cabinas (es_PE)
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Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión (es_PE)
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Competitividad (es_PE)
Aula virtual (es_PE)
Desempeño (es_PE)
Coordinación (es_PE)
Enseñanza y el aprendizaje en modalidad virtual de los estudiantes del 1ero año de secundaria de la Instituciòn Educativa C.N.I. distrito San Vicente Cañete 2020 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de Educación (es_PE)
Educación secundaria Especialidad en Ciencias Sociales y Turismo (es_PE)
Licenciado(a) en Educación Nivel Secundaria Especialidad Ciencias Sociales y Turismo (es_PE)
PE (es_PE)
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15593761
https://orcid.org/0000-0002-4185-1261 (es_PE)
42011434
121306 (es_PE)
Ramos Manrique, Juan Ernesto (es_PE)
Rojas Rivera, Paulina Celina (es_PE)
Loza Landa, Roberto Carlos (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion (es_PE)



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