Look-up in Google Scholar
Full metadata record
López Jiménez, Alfredo Edgar
Bazalar Nicho, Santiago Rafael
2019-06-17T17:34:41Z
2019-06-17T17:34:41Z
2019
Formato APA (es_PE)
http://repositorio.unjfsc.edu.pe/handle/UNJFSC/2968
El objetivo del estudio fue determinar la relación entre la gestión estratégica y el clima laboral en la Institución Educativa Pedro E. Paulet Huacho 2018. Con este fin se aplicaron los instrumentos a 84 docentes de la Institución Educativa en estudio. Las hipótesis formuladas planteaban que si existe relación significativa entre las variables. El estudio planteado fue no experimental, transeccional. La información se recolectó a través de la aplicación del cuestionario como instrumento principal. Para el procesamiento estadístico se utilizó la prueba chi cuadrado y la correlación de Pearson el programa SPSS. Los resultados encontrados permitieron comprobar las hipótesis planteadas, es decir que la gestión estratégica se relaciona directamente con el clima laboral en la Institución Educativa Pedro E. Paulet Huacho 2018. Se formularon las conclusiones y recomendaciones del caso (es_PE)
Tesis (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión (es_PE)
info:pe-repo/semantics/dataset (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión (es_PE)
Repositorio institucional - UNJFSC (es_PE)
Clima laboral (es_PE)
Comunicación (es_PE)
Confianza (es_PE)
Control (es_PE)
Estrategia (es_PE)
Gestión (es_PE)
Gestión estratégica (es_PE)
Motivación (es_PE)
Participación (es_PE)
Planeamiento (es_PE)
Gestión estratégica y clima laboral en la I.E. Pedro E. Paulet Huacho 2018 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Gerencia de la Educación (es_PE)
Maestría (es_PE)
Maestro en Gerencia de la Educación (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
Pública



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons