Jóvenes de origen campesino, formación técnico-productiva y configuración de valores en los Andes peruanos

Abstract

Esta tesis explora la experiencia cultural de jóvenes de origen campesino con la formación que se imparte en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público – Sangarará (Cusco, Perú), realizándose el trabajo de campo entre noviembre de 2019 y enero de 2020. En esta institución, las y los jóvenes son formados en una perspectiva experta de producción de bienes y servicios agrícolas y ganadores. Es así que el objeto de conocimiento de dicha perspectiva experta se traslapa con el de las prácticas agropecuarias campesinas. Esta investigación puso el foco analítico en cómo, desde dicho traslape, distintos aspectos de los espacios campesinos de origen de las y los estudiantes son valorados, en particular, los saberes productivos y sus pares interlocutores productivos. De igual forma, se explora la valoración de los saberes expertos productivos y sus rutas de construcción de sujetos.