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Mayorga Falcón, Luz Elizabeth (es_PE)
Torres Rojas, Evelyn Milagros (es_PE)
Perú (es_PE)
2021-07-21T18:52:11Z (es_PE)
2021-07-21T18:52:11Z (es_PE)
2021-07 (es_PE)
Torres, E. (2021). Procrastinación académica y ansiedad en estudiantes de una universidad privada de Lima Sur (Tesis de pregrado). Universidad Autónoma del Perú, Lima, Perú. (es_PE)
https://hdl.handle.net/20.500.13067/1315
El principal objetivo de esta investigación fue hallar el grado de asociación entre las variables de procrastinación académica y ansiedad, en una muestra de 217 educandos universitarios de la Facultad de Ciencias Humanas de una universidad privada de Lima Sur. El tipo de investigación fue descriptivo-correlacional con diseño no experimental y se administraron dos instrumentos de medición: la Escala de Procrastinación Académica (EPA) adaptada por Domínguez, Villegas y Centeno (2014) y la Escala de Autoevaluación de la Ansiedad de Zung (EAA) adaptada por Astocondor (2001). Los resultados indican que hay una correlación estadística muy significativa (p = .006), de tipo directa y de nivel moderada baja (rho = .227) entre procrastinación académica y ansiedad. Por su parte, la dimensión autorregulación académica correlaciona de manera directa, moderada baja y estadísticamente significativa con la dimensión afectiva (rho = .201; p = .027) y de manera directa, baja y estadísticamente significativa con la dimensión somática (rho = .194; p = .049). De igual modo, la dimensión postergación de la actividad correlaciona de manera directa, moderada baja y estadísticamente muy significativa con las dimensiones afectiva (rho = .283; p = .001) y somática (rho = .214; p = .006). Del total de participantes, el 51.6% (112) evidencia un nivel medio de procrastinación académica y el 59% (128) evidencian ansiedad mínima a moderada. Se establecieron comparaciones por cada variable, en función al sexo, ciclo académico y carrera profesional. (es_PE)
Tesis (es_PE)
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Universidad Autónoma del Perú (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional (es_PE)
AUTONOMA (es_PE)
Procrastinarían académica (es_PE)
Autorregulación académica (es_PE)
Ansiedad (es_PE)
Procrastinación académica y ansiedad en estudiantes de una universidad privada de Lima Sur (es_PE)
Academic processing and anxiety in students of a private university of South Lima (es_PE)
Procrastinação acadêmico e ansiedade em estudantes de uma universidade privada do Sul Lima (es_PE)
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Universidad Autónoma del Perú. Facultad de Ciencias Humanas (es_PE)
Psicología (es_PE)
Título Profesional (es_PE)
Licenciada en Psicología (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00 (es_PE)
Título Profesional (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
08406202 (es_PE)
https://orcid.org/0000-0001-6213-3018 (es_PE)
48067632 (es_PE)
313016 (es_PE)
Villanueva Acosta, Victor Hugo (es_PE)
Varela Guevara, Silvana Graciela (es_PE)
Valencia Pecho, Diego Ismael (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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