Gestión pedagógica y calidad de servicio educativo en la institución educativa inicial N° 511 Supe Puerto, año 2018

Abstract

La misión pedagógica y la calidad de la asistencia educativa son variables relacionadas en la labor permanente de los centros educativos, en el caso de gestión pedagógica, es la condición de los docentes de realizar sus actividades bajo la dirección y liderazgo del director se presenta con la aplicación del nuevo Currículo Nacional; en el caso de la calidad educativa, se demuestra en la condición de agrado de los usuarios del sistema educativo, que son los padres y los alumnos. Se formuló el objetivo de establecer la correlación entre la gestión pedagógica y la calidad de la asistencia educativa en el centro escolar infantil N° 511 Supe Puerto, año 2018. La hipótesis planteada, es afirmar la existencia de correspondencia positiva entre la gestión pedagógica y la calidad de la asistencia educativa en el centro escolar infantil. La metodología es descriptiva y diseño correlacional, los cuestionarios con escala Likert, y se analizaron documentos; que luego del procesamiento concluye, la existencia de correspondencia significativa entre la gestión pedagógica y la de la asistencia educativa en el centro escolar infantil N° 511 Supe Puerto, año 2018; siendo la correlación de 87,4%, considerada una magnitud muy buena