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Título: La ausencia de los padres y su relación con el desarrollo de los niños de 4 años de la I.E.P. Cramer Huacho, 2019
Palabras clave: AusenciaDesarrolloPadres
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 16-jul-2021
Institución: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión
Resumen: La sistemática empleada lo localiza adentro de la indagación primordial es de arquetipo Primordial, de rango expresivo, de correlación, no empírica y de suposición diseñada es: “El alejamiento de progenitores se vincula al progreso de infantes con 4 años del C.E.P Cramer Huacho, 2019”. En este proceso de análisis, el colectivo en análisis quedo definido con 97 infantes de inicial. En la indagación quedo determinado la usanza de un modelo por beneficio, mejor dicho, se tomará en consideración a los 34 infantes con 4 años. La herramienta primordial empleada en este análisis es el interrogatorio, aplicado a la 1ra y 2da inconstante. Las derivaciones demuestran la existencia de un vínculo en cuanto a la ausencia de los padres y el progreso en los infantes con 4 años del C.E.P Cramer Huacho, 2019, con magnitud moderada.
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial y Arte
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de Educación
Grado o título: Licenciado en Educaciòn Nivel Inicial Especialidad: Educación Inicial y Arte
Jurado: Escudero Escudero, Melchor Epifanio; Vilchez Jaime, Rosa Mercedes; Flores Carbajal, Zilda Julissa
Fecha de registro: 15-may-2023



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