Mecanismos de aprendizaje que influyen en la participación activa en estudiantes del 6to grado de primaria de la I.E. 21578 fiscalizado de mujeres – Paramonga

Abstract

La técnica empleada se localiza en el interior del estudio básico es de muestra Primordial, de grado expresivo, correlativo, no práctico y la teoría diseñada es: “Los mecanismos de aprendizaje se relacionan a la participación activa de alumnas de 6to de primaria del C.E. 21578 Fiscalizado de Mujeres- Paramonga”. La población fueron 716 estudiantes de la I.E, usando una muestra de 124 alumnas. La herramienta vital empleada en el estudio fue las consultas, aplicadas a la inicial y sucesiva mudable. Los efectos demuestran la existencia de una relación en los mecanismos de aprendizaje y la participación activa en alumnas de 6to de primaria del C.E. 21578 Fiscalizado de Mujeres- Paramonga. La asociación se muestra de muy excelente magnitud.