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Title: Adicción a las redes sociales y habilidades sociales en estudiantes de una institución educativa privada de El Agustino
Other Titles: Addiction to social networks and social skills in students of an El Agustino educational institution private
Advisor(s): Capa Luque, Walter
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.00
Issue Date: 7-Feb-2022
Institution: Universidad Autónoma del Perú
Abstract: La investigación se desarrolló con el objetivo de identificar la relación entre la adición a las redes sociales y las habilidades sociales en estudiantes de una institución educativa privada de El Agustino. La metodología fue de diseño no experimental, de corte transversal y de tipo correlacional. La muestra estuvo conformada por 400 estudiantes del nivel secundario, pertenecientes a ambos sexos. Los instrumentos que se utilizó fueron la Escala de Adicción a las Redes Sociales de Escurra y Salas – ARS y la Lista de Chequeo de Habilidades Sociales de Goldstein, ambas con propiedades psicométricas revisadas mediante un estudio piloto previo. Los resultados mostraron que para la adición a las redes sociales el 51.5% de escolares presentaron niveles moderados, el 30.0% alto y el 18.5% bajo; mientras que para las habilidades sociales el 47% mantuvo niveles moderados, el 31% bajo y el 22% alto. Encontraron relación estadísticamente significativa (rho=-.341, p<.05) ente la adicción a las redes sociales y las habilidades sociales. Concluyó que, a mayores niveles de adición a las redes sociales, menores niveles para las habilidades sociales en los adolescentes evaluados.
Discipline: Psicología
Grade or title grantor: Universidad Autónoma del Perú. Facultad de Ciencias Humanas
Grade or title: Licenciada en Psicología
Juror: Villanueva Acosta, Víctor; Requena Acevedo, Vilma; Varela Guevara, Silvana
Register date: 7-Feb-2022



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