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Laos Fernandez, Elena Luisa (es_PE)
Robles Hoces, Consuelo Jesús (es_PE)
2024-05-09T21:16:25Z
2024-05-09T21:16:25Z
2024-04-01
http://hdl.handle.net/20.500.14067/9261
Objetivo. Establecer la influencia del portafolio del estudiante en el aprendizaje del curso de nuevas tecnologías del aprendizaje en la Facultad de Ciencias Sociales perteneciente a la Universisad Nacional JFSC en Huacho, durante el año 2019. Método. La investigación está estructurada bajo un enfoque cuantitativo de tipo aplicada, mediante un diseño experimental, donde la muestra es obtenida a través de un corte longitudinal a una población de 60 estudiantes de la EP Trabajo Social, matriculados en el Semestre Académico 2019 I y II y la muestra fue no aleatorio con 30 estudiantes en cada grupo (control y experimental). Materiales. Se elaboró dos pruebas escritas, dos rubricas y un cuestionario de 20 preguntas para medir el aprendizaje actitudinal de los estudiantes, validado y confiable. Resultados. Se obtuvo cómo resultado que son significativos y a partir de los datos se puede afirmar que existe diferencia entre la calificación mediana del aprendizaje de los estudiantes pertenecientes al grupo experimental y a los estudiantes pertenecientes al grupo de control, esto significa que se detecta influencia del portafolio del estudiante en el aprendizaje del grupo experimental. Conclusiones. En la contrastación de las hipótesis planteadas en la investigación, mediante la prueba no paramétrica U de Mann-Withney se comprueba que el portafolio del estudiante influye en el aprendizaje del curso de nuevas tecnologías del aprendizaje en la Facultad de Ciencias Sociales de la UN José Faustino Sánchez Carrión en la ciudad de Huacho durante el año 2019. (es_PE)
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Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión (es_PE)
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Portafolio (es_PE)
Aprendizaje (es_PE)
Estudiante (es_PE)
Portafolio del estudiante y su influencia en el aprendizaje del curso de nuevas tecnologías del aprendizaje en la facultad de ciencias sociales de la Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión, Huacho - 2019 (es_PE)
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Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Escuela de Posgrado (es_PE)
Doctorado en Ciencias de la Educación (es_PE)
Doctora en Ciencias de la Educación (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#doctor (es_PE)
15602414
0000-0002-3383-6117 (es_PE)
15615916
199018 (es_PE)
Gavedia Garcia De Hijar, Gladys Margot (es_PE)
Rojas Cabrera, Miguel (es_PE)
Maguiña Arnao, Ernesto Andres (es_PE)
Escudero Escudero, Melchor Epifiano (es_PE)
Romero Alva, Hector Florencio (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
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