Buscar en Google Scholar
Registro completo de metadatos
Zavala Santos, Aliam (es_PE)
Ramirez Meza, Jose Luis (es_PE)
Yanapa Calderon, Piero Martin (es_PE)
2023-05-11T17:44:29Z
2023-05-11T17:44:29Z
2023-02-13
http://hdl.handle.net/20.500.14067/7520
Objetivo: “Determinar cómo influye la psicomotricidad en el aprendizaje de futbol en niños de 8 a 13 años del centro de alto rendimiento Ramírez Jr., Huacho, 2022”. Material y método: Realizado en el centro de alto rendimiento Ramírez Jr., Huacho. La población estuvo conformada por 30 niños y la muestra por el total de la población. Tipo Descriptivo correlacional. El instrumento para medir la psicomotricidad y el aprendizaje de futbol es la lista de cotejo. Resultados y conclusiones: se acepta la hipótesis alternativa “La psicomotricidad influye significativamente en el aprendizaje de futbol en niños de 8 a 13 años del centro de alto rendimiento Ramírez Jr., Huacho, 2022”, rechazándose la hipótesis nula. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ (es_PE)
Psicomotricidad (es_PE)
Aprendizaje (es_PE)
Futbol (es_PE)
La psicomotricidad y su influencia en el aprendizaje del futbol en niños de 8 a 13 años del centro de alto rendimiento Ramirez JR, Huacho, 2022 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrión. Facultad de Educación (es_PE)
Educación Física y Deportes (es_PE)
Licenciado(a) en Educación Física y Deportes (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.11 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
15723990
https://orcid.org/0000-0002-6258-5863 (es_PE)
71105747
72753612
151206 (es_PE)
Norvina Marlena Marcelo Angulo (es_PE)
De La Cruz Aquino, Herminia Efigenia (es_PE)
Vilchez Jaime, Rosa Mercedes (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion (es_PE)



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons